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国务院:统一城乡义务教育“两免一补”政策:黄金城免费送彩金38元

编辑:黄金城免费送彩金38元 来源:黄金城免费送彩金38元 创发布时间:2020-12-21阅读11360次
  本文摘要:国务院日前发行《关于更进一步完备城乡义务教育经费保障机制的通报》,全面配备城乡义务教育资源平衡,推进义务教育事业持续健康发展,从2016年开始进一步完善城乡义务教育经费保障机制。

国务院日前发行《关于更进一步完备城乡义务教育经费保障机制的通报》,全面配备城乡义务教育资源平衡,推进义务教育事业持续健康发展,从2016年开始进一步完善城乡义务教育经费保障机制。xai 《通报》拒绝,各地区、各有关部门服从“完善机制、城乡一体”。落实“增加投入,强调重点创造性管理,推进改革具体方法落实,有序前进”的原则,整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖调整政策,构建城乡统一、农村轻义务教育经费保障机制xai 《通报》具体从2016年春季学期开始,统一城乡义务教育学校学生平均公共经费基准分配。

从2017年春学期开始,统一城乡义务教育学生的“2豁免1调整”政策。今后的年度根据实际情况,积极完善政策措施。

全文如下: xai国务院关于进一步完善城乡义务教育xai经费保障机制的通报xai国发〔2015〕67号xai各省、自治区、直辖市人民政府,由国务院提出,各直属机构: xai在持党十八大和十八届二中、三中。现在就有关事项通报如下: xai一,最重要的意义xai义务教育是教育工作的关键,在全面竣工小康社会的过程中起着基础性、先导性和全球性的最重要作用。自2006年实施农村义务教育经费保障机制改革以来,义务教育逐渐进入公共财政确保范围,城乡免费义务教育全面实现,稳定增长的经费保障机制基本建立,九年义务教育全面普及,县域但是,随着中国新型城市化建设和户籍制度改革的大力推进,学生的流动性增大,现在的义务教育经费保障机制不能很好地适应环境新形势的排斥。

城乡义务教育经费保障机制的相关政策不统一、经费便携性不强、资源配置不平衡、综合改革尚未深化等问题,都必须进一步采取措施,彻底解决。xai在整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖调整政策的基础上,建立城乡统一、轻农村义务教育经费保障机制,是在教育领域完善城乡发展一体化体制机制的根本措施。

这不利于推进省级政府专业教育改革,优化教育布局,构建城乡义务教育更高水平的平衡发展,增进教育公平,提高教育质量。深化财税体制改革,推进财政构建,推进缴纳和农业,转向人口市民化,增进劳动力合理流动,不利于推进经济结构调整和产业转型升级。不利于增进基本公共服务均等化,构建社会主义和谐社会,建设人力资源强国。

xai二、总体上xai (一)坚决完善机制,拒绝城乡为一体。适应环境新型城市化和户籍制度改革的新形势,根据深化财税体制改革、教育领域综合改革的新排斥,专业设计城乡一体化的义务教育经费保障机制,加强政策的统一性、协调性和前瞻性。

xai(2)坚决增加投入,强调重点。然后增加义务教育投入,优化整合资金,充分利用库存,经常增量,重点向农村义务教育弯曲,向革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区弯曲,专业解决问题城市义务教育相关问题,城乡xai(3)坚决创造性管理,推进改革。

着力教育管理信息化,创造性义务教育缴纳适合学生流动的管理机制,使教育经费可以携带,加强学生上学的选择性。xai (四)坚决以具体的方法执行,有序前进。区分中西部、农村、城乡学校实际情况,合理确认执行程序,两年内逐步完善城乡义务教育经费保障机制,并在此基础上根据情况变化自主开展和完善调整。xai三、主要内容xai整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖的调整政策,建立统一的中央和地方项目、比例负担的城乡义务教育经费保障机制。

xai(1)统一城乡义务教育的“2豁免1调整”政策。给城乡义务教育学生减免学杂费,免费获得教科书,支付家庭经济困难的寄生补助金生活费(统称为“两免一调”)。民办学校的学生减免杂费标准按照中央确认的学生平均公共经费标准分配继续执行。

免费的教科书资金规定国家在中央全额分担课程(出版发行少数民族文字教材的损失津贴除外),由地方分担地方课程。家庭经济严峻的寄宿生活费补助金的资金由中央和地方以5:5的比例负担,贫困方面由各省(区、市)新证明,并向财政部、教育部报告审查。

xai (二)统一城乡义务教育学校学生平均公共经费标准分配。中央统一确认全国义务教育学校的学生平均公共经费基准分配。

对城乡义务教育学校(民办学校除外)支付标准配额以下的标准补助金公共经费,同时需要提高寄宿制学校、规模小的学校和北方供暖地区的学校补助金水平。实施生平均公共经费基准定额所需资金由中央和地方按比例负担,西部地区和中部地区与实施西部大研发政策的县(市、区)相比为8:2,中部其他地区为6:4,东部地区为5:5。提高寄宿制学校、规模小学校、北方供暖地区学校公共经费补助金水平所需资金按生平均公共经费标准分配负担比例继续执行。现有公共经费补助金标准低于基准分配的情况下,希望保证水平不减少,同时各地实际提高公共经费补助金标准。

中央自行调整基准分配。xai(3)巩固和完善农村地区义务教育校舍的安全性,确保长期机制。

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反对农村地区公务义务教育学校的改建、抗震维修、校舍及其附属设施的扩建。中西部农村地区公务义务教育校舍安全性保障机制所需的资金由中央和地方以5:5的比例负担。

在东部农村地区,中央后采用“以奖代弥补”的方式,给予必要的奖励。城市地区公务义务教育确保校舍安全性的长期机制由地方制定,必要的经费由地方分担。

xai (四)巩固城乡义务教育教师的工资政策。中央后,反对中西部地区和东部部分地区义务教育教师的工资经费,省级人民政府加大了本行政区域内财力薄弱地区的转移力度。县级人民政府保证县域内义务教育教师的工资按计划全额支付,教育部门在分配业绩工资时,要加大对困难的边远贫困地区和脆弱学校的弯曲度。

xai统一了城乡义务教育经费保障机制,建立了“两免一调”和学生平均公共经费标准定额资金可以根据学生的流动携带。同时,国家随后实行农村义务教育脆弱学校改建计划等相关项目,着力解决问题,解决农村义务教育发展中不存在的引人注目的问题和薄弱环节。xai四、执行程序xai(1)从2016年春季学期开始,统一城乡义务教育学校学生平均公共经费标准分配。

中央确认2016年学生平均公共经费标准定额为中西部地区普通小学儿童每人每年600元,普通中学儿童每人每年800元。东部地区的普通小学每人每年650元,普通中学每人每年850元。在此基础上,对寄宿制学校按照寄宿制学校每年平均200元的标准减少公共经费补助金,然后在农村地区实施100人以下规模的小学由100人确定公共经费和北方地区暖气费等政策。

上特殊教育学校和班的残疾学生,每次生育每年支付6000元标准补助金的公共经费。同时,中止对城市义务教育的学杂费减免和城市员工拒绝与流动的孩子一起接受义务教育的中央奖调整政策。xai (二)从2017年春学期开始,统一城乡义务教育学生的“二豁免一调整”政策。之后,在实施农村学生“二免一调补”和城市学生学费减免政策的同时,免费获得城市学生的教科书,实行部分教科书回收制度,对城市家庭经济困难的寄生学生给予生活费补助金。

中央财政自主提高国家规定课程的免费教科书补助金标准。xai(3)以后的年度,根据义务教育发展过程中经常出现的新情况和新问题,积极完善城乡义务教育经费保障机制涉及政策措施。xai高校、军队、农垦、林场林区等所属义务教育学校的经费保障机制与所在地区实时完善,所需经费没有按照现行体制确保。

xai五、的组织确保xai (一)加强组织领导,加强专业协商。各地区、各有关部门必须是高度重视和加强的组织领导。省级人民政府必须充分发挥省级专业责任,制定可行的实施方案和省以下各级政府间的经费负担办法,把省以下转移到缴纳制度上,增加对本行政区域内困难地区的反对。

各省(区、市)必须在2016年3月底前向财政部、教育部报告实施方案、省以下资金负担比例和家庭经济困难的寄生贫困面。县级人民政府必须按照义务教育“县多”的管理体制,实施管理主体的责任。

国务院有关部门要充分发挥职能,加强工作指导和协商。xai(2)优化教育布局,深化教育改革。各地要融合人口流动的规律、趋势和城市发展规划,及时调整完善教育布局,把民办学校纳入当地教育布局计划,科学合理地配置义务教育学校。

想探索乡村小学校的运营机制和管理方法,建设寄宿制学校,建设寄宿制学校,慎重健全舟山市乡村学校,避免城市学校的“年长”,确保当地适龄儿童就近入学。加强义务教育民办学校的管理。深化教师人事制度改革,完善城乡教师和校长交流机制,完善义务教育管理体系,加强儿童教育照顾。

xai(3)保证资金的实施,加强业绩管理。各级人民政府应当按照经费负担责任全额实施不应该分担的资金,保证及时足额支付。县级人民政府要加强县域内教育经费的统一安排,确保规模小学校长时间运行。

加强义务教育学校的支出管理,细化预算编制,继续执行固化支出,加强支出监督。规范义务教育学校财务管理、创造性管理理念,把业绩支出跨经费用于管理全过程,彻底提高经费用于利润。

xai(4)推进信息公开发表,加强监督检查。各级人民政府应当加大信息公开发表的力度,将义务教育经费的投入情况报告同级人民代表大会,向社会发表,拒绝接受社会监督。各级财政、教育、价格、审查、监察等有关部门要统一管理,加强义务教育经费保障机构的资金用于管理、学校费用等情况的监督检查。

各级教育部门要加强义务教育基础信息管理,保证学生学籍信息、学校基本情况、教师信息等数据的现实准确度。xai(5)提高宣传力度,营造良好的气氛。

各地区、各有关部门高度重视统筹城乡义务教育经费保障机制的宣传工作,普遍利用各种宣传媒体,采用各种方式,向社会开展理解宣传,熟悉党和政府惠民政策,深入人心,深入城乡xai本通报将从2016年1月1日开始继续实施。以往的规定与本通报规定不完全一致的,依照本通报规定继续执行。


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